高校“不忘初心、牢记使命”主题教育重点工作

文:| 来源： | 时间：2019-10-08

一、学习教育

（一）学习内容

1.必读书籍：“一章两书”（党章、《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》）；

2.系列讲话：“五个讲话”（习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议、中央政治局第十五次集体学习、中央和国家机关党的建设工作会议和在内蒙古考察并指导开展“不忘初心、牢记使命”主题教育时的重要讲话，习近平总书记2013年、2018年视察湖北重要讲话；

3.习近平总书记关于教育工作重要指示批示：习近平在全国高校思想政治工作会议、全国教育大会、学校思想政治理论课教师座谈会的重要讲话精神和关于教育工作的重要指示批示精神；

4.先进典型学习：张富清、邹倩等（优秀党员先进事迹选编）；

5.革命传统教育：就近利用红色资源，原则上不跨市县。

（二）学习形式

1.中心组学习：集中研讨（聚焦习近平新时代中国特色社会主义思想，围绕党的政治建设、全面从严治党、理想信念、宗旨意识、担当作为、政治纪律和政治规矩、党性修养、廉洁自律等8个主题）；

2.成立读书班:高校党委领导班子，为期7天；

3.三会一课：教师党员学习教育（支部主题党日等）；

4.党支部书记轮训：计划11月上旬举办。

二、调查研究

1.调研内容：构建完善“大思政”格局、推动全员全过程全方位育人，加强思想政治工作，立足职能职责和当前工作重点（带着问题去、发现问题、解决问题）；

2.调研成果交流会：领导班子成员集中交流（学校主要领导调研报告送省委主题教育领导小组办公室备案）；

3.专题党课：校、院两级主要领导（为全校、院干部集中讲授），校、院两级班子成员（在所联系党组织讲授），支部书记（在所在党支部讲授）。

三、检视问题

1.领导班子：聚集党的政治建设、思想建设、作风建设存在的突出问题，联系巡视巡察反馈问题、本校发生的重大事件典型案例和信访积案查找问题；

2.领导班子成员：从思想、政治、作风、能力、廉政方面，深刻检视反思，一条一条列出问题清单，特别是从主观上、思想上进行剖析，把问题找准、把根源挖深，并明确努力方向；

3.对照党章党规找差距：对照党章（5个是否），对照准则（8个是否），对照条例（5个是否）。

四、整改落实（确定重点整治问题）

1.7个着力解决；

2.做好风险防控工作；

3.联系3个1（班级、寝室、个人）；

4.开展青年教师座谈会；

5.参加志愿服务，为师生办实事好事；

6.召开专题民主生活会。

附件：

一、“7个着力解决”：1.着力解决党委领导下的校长负责制、基层党组织建设、教师队伍建设、意识形态工作、学生社团工作中存在的突出问题；2.着力解决党对学校思想政治工作和思政课建设的领导力弱化和思政课改革创新不足等问题；3.着力解决“双带头人”培育工程和“党旗领航”工程中存在的突出问题；4.着力解决在人才引进、跟踪培养上，在课程设计、教材选用上，在重大学术活动上把关不严等突出问题；5.着力解决在高校意识形态校内巡查、阵地管理和应急处置，高校防范校园传教和抵御宗教渗透中存在的突出问题；6.着力解决在优秀青年教师、海外留学归国教师中发展党员力度不够的问题；7.着力解决教师党员队伍建设薄弱、发挥先锋模范作用不够的问题。

二、“5个是否”（对照党章找差距）

1.是否坚持党的性质宗旨，贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略，坚持四项基本原则，坚持新发展理念，坚持中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局；

2.是否认真履行党员八项义务，践行入党誓言，充分发挥党员先锋模范作用；

3.是否按照党员干部六项基本条件，真正做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁；

4.是否严格遵守党的组织制度，严守党的政治纪律和政治规矩，做到令行禁止，保证中央政令畅通；

5.是否坚持党的群众路线，树牢宗旨意识，坚持从群众中来、到群众中去，善于做好新形势下的群众工作。

三、“8个是否”（对照《关于新形势下党内政治生活的若干准则》找差距）

1.是否坚定理想信念，坚定马克思主义信仰和社会主义信念，以实际行动让党员和群众感受到理想信念的强大力量；

2.是否坚定不移贯彻党的基本路线，在大是大非面前站稳政治立场，在错误言行面前敢于抵制、斗争；

3.是否坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，增强“四个意识”，对党忠诚老实、光明磊落，严格执行重大问题请示报告制度；

4.是否严格落实中央八项规定精神，坚决反对“四风”；

5.是否坚持民主集中制原则，发扬党内民主，保障党员权利，注意听取不同意见，自觉服从组织分工安排，不独断专行或各自为政；